درباره دانشگاه

  • ساختار علم و دین
    • درباره ‌این درس-گفتگو
    • زمانبندی
    • پیشنهادهایی برای خواندن
  • بحران دانشگاه
  • دانشگاه نهاد علم
  • دانشگاه کارآفرین
  • دانشگاه و بازار
دوره‌های دیگر
  • زن
  • عدالت
  • حق تعیین سرنوشت
  • در جستجوی موفقیت
  • ماجرای دین و آزادی
  • دین و اخلاق
  • دین و سیاست
  • درباره زنان
  • درباره دین
  • دین و تفکر معاصر
راهنما
مدرسه‌ی آزادفکری
اگر عضو نیستید از اینجا عضو شوید
عضویت
/
ورود

اساتید

علی پایا

علی پایا متولد ۱۳۳۲ تهران است كه دوره دبستان را در چند شهر كشور به خاطر شغل پدرش كه مهندس راه و ساختمان بوده به تحصیل می‌پردازد و دوره تحصیلی دبیرستان را در دبیرستان هدف و دبیرستان البرز طی می‌كند بیشتر...

حمیدرضا آیت‌اللهی

ايشان كه از اساتيد دانشگاه شهيد بهشتی است و سابقاً رياست پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي را بر عهده داشتند داراي مقالات متعددی در خصوص نسبت علم و دين بوده و از صاحب‌نظران حوزه فلسفه علم و تكنولوژي و فلسفه دين به شمار مي‌روند. بیشتر...

در این درس-گفتگو چه می‌گذرد؟

نگاه بنيادين و فلسفي ما به علم و دين و نسبت اين دو يكي از مهم ترين مسائل و مبناهايي است كه سازنده افق ها و ساختار و رويكرد دانشگاه ماست. در اين درس-گفتگو اساتيد نظرياتشان را در رابطه با چيستي علم و دين ارائه كرده و به بحث راجع به رابطه اين دو پرداخته و از سوي ديگر با تحليل هاي مختلف در باب نسبت علم و دين، دانشگاهي كه برساخته از اين نگاه هاي فلسفي است را تصوير مي كنند و اين نهادهاي دانش را سنجش مي نمايند.

به عبارت بهتر پاسخ به سوال«کدام دانشگاه؟» به روشنی به سوال هایی نظیر «علم چیست؟»، «رابطه علم و دین یا علم و فلسفه چیست؟» گره می خورد. چراکه در هر صورت دانشگاه، دانش-گاه است و پرسش از ابعاد مختلف چیستی دانش به وجهی ساختن دانشگاه ایده آل است

اما طرح مسئله علم و دین: علم در یک نگاه اولیه به گزاره­ هایی اطلاق می شود که می توانند واقعیت را توصیف کنند. نظیر «آب در در سطح دریا در دمای 100 درجه جوش می آید». اما پیشرفت های فلسفه علم قرن اخیر در رابطه با این نگاه سوالات مهمی را طرح کرده است. برای نمونه، اگر چنین استحکامی برای نظرات علمی وجود دارد، دلیل ابطلال نظریات یا تکمیل آنها چیست؟ آیا پیش فرضهای دانشمند یا عوامل اجتماعی هم می توانند در شکل گیری این نظریات علمی نقش ایفا کنند؟ نقش نظام ارزشی و باورهای دانشمند در نظریات علمی چیست؟

محل بحث: در این درس-گفتگو از یک سو نگاهی وجود دارد که علم را توصیف واقعیت می داند و گرچه قائل به نقش کمرنگی برای سایر عوامل است، ولی همچنان آن را دارای خصلت مهم جهانشمولی می پندارد. از سوی دیگر در این گفتگو نگاهی حضور دارد که علاوه بر پررنگ شمرده پیش فرض ها در شکل گیری علم، به تاثیر عوامل محیطی و مکانی و زمانی نقش جدی ای داده و با این چشم انداز به علم می اندیشد

در یک نگاه

ارائه
ندارد
گفتگو
3 جلسه
محل برگزاری
مجازی
۳۰٪ تا ۵۰٪ تخفیف ثبت‌نام گروهی
ندارد

گزینه مورد نظر خود را انتخاب کنید

 440000 تومان

نکات بسیار مهم

مهم

درس-گفتگو چیست؟

مهم

خرید اشتراک ۶ ماهه یا خرید یک درسگفتگو؟

 مهم

شرایط شرکت در برنامه ها

مهم

امکان بازگشت کامل هزینه ثبت نام

مهم

لطفا پیش از ثبت نام بخوانید

پیشنهادهایی برای خواندن

|